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Buscador simple (o avanzado)
El buscador «simple» permite buscar con rapidez una expresión entre los campos predefinidos de la base de datos. Por ejemplo, en la biblioteca será en título, autor e info, en el santoral en el nombre de santo, en el devocionario, en el título y el texto de la oración, etc. En cada caso, para saber en qué campos busca el buscador simple, basta con desplegar el buscador avanzado, y se mostrarán los campos predefinidos. Pero si quiere hacer una búsqueda simple debe cerrar ese panel que se despliega, porque al abrirlo pasa automáticamente al modo avanzado.

Además de elegir en qué campos buscar, hay una diferencia fundamental entre la búsqueda simple y la avanzada, que puede dar resultados completamente distintos: la búsqueda simple busca la expresión literal que se haya puesto en el cuadro, mientras que la búsqueda avanzada descompone la expresión y busca cada una de las palabras (de más de tres letras) que contenga. Por supuesto, esto retorna muchos más resultados que en la primera forma. Por ejemplo, si se busca en la misma base de datos la expresión "Iglesia católica" con el buscador simple, encontrará muchos menos resultados que si se lo busca en el avanzado, porque este último dirá todos los registros donde está la palabra Iglesia, más todos los registros donde está la palabra católica, juntos o separados.

Una forma de limitar los resultados es agregarle un signo + adelante de la palabra, por ejemplo "Iglesia +católica", eso significa que buscará los registros donde estén las dos palabras, aunque pueden estar en cualquier orden.
La búsqueda admite el uso de comillas normales para buscar palabras y expresiones literales.
La búsqueda no distingue mayúsculas y minúsculas, y no es sensible a los acentos (en el ejemplo: católica y Catolica dará los mismos resultados).

Falta de afecto en la familia suscita agresividad e insensibilidad en los jóvenes

13 de enero de 2005
Una ?elevada permisividad, educación sin normas y una mayor falta de amor en las relaciones familiares? favorecen la agresividad de los niños en el hogar.

MADRID, 12 Ene. 05 (ACI).-La Decana de la Facultad de Psicología de la Universitat de Valencia, Vicenta Mestre, presentó en la Universidad Católica San Vicente Mártir un estudio donde demuestra que la inestabilidad emocional y la falta de afecto en las relaciones familiares influyen directamente en la agresividad e insensibilidad de niños y adolescentes.

La investigación se centra en un seguimiento realizado a alumnos de la Comunidad Valenciana durante su etapa escolar de 4to. a 6to. grado de educación primaria y otro grupo de alumnos durante sus estudios de 1ro. a 3ro. de secundaria; siguiendo la evolución de estos niños y jóvenes durante tres años.

En su estudio, Mestre identifica que una ?elevada permisividad, educación sin normas y una mayor falta de amor en las relaciones familiares? favorecen la agresividad de los niños en el hogar.

?El comportamiento agresivo por parte de niños y adolescentes aumenta en hogares con relaciones familiares hostiles y con excesivo autoritarismo?, afirmó Mestre y agregó que una ?educación sin normas y límites también puede acabar con la percepción de abandono? por parte de los hijos respecto a sus padres.

Asimismo, la psicóloga se refirió a la percepción de los alumnos respecto a la disciplina paterna ?que se vuelve más laxa? al final de la etapa de educación primaria ?hacia los doce años? y continúa disminuyendo durante los cursos de educación secundaria. ?Los niños observan mayor flexibilidad y ?dejar hacer??, explicó.

Según Mestre, no es un buen síntoma que se perciba esto pues supone una mayor dejadez en el control de los hijos y la aplicación de normas. Estos contextos junto a ?hogares sin amor y apoyo, especialmente por parte de la madre, combinado con la permisividad social existente conducen a una mayor agresividad y conducta antisocial?.

?Nos encontramos en una situación de riesgo para estos niños y adolescentes que se muestran más insensibles y tienden a ser más agresivos?, señaló Mestre.

Frente a ello, la Decana de Psicología propone una mayor implicación educativa por parte de las familias y la escuela para poder ?luchar contra esa permisividad social y contravalores actuales, como la competitividad a toda costa o la violencia?.

fuente: ACI
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